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1.答案
2.数学

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“

孩子的成长过程中，有时候，比

答案

更重要的是培养孩子独立思考的能力。这样的孩子不会随波逐流、人云亦云，用自己的理解去分辨是非。

——派妈

”

来源|小学语文（ID：xxyw100）

1

一次

数学

测试中，朋友群中有个家长孩子拿到了97分的成绩，整张试卷就错了一系列竖式计算题。

这位朋友拿到孩子97分的试卷后，盯着试卷上唯一答错题看了半天，始终不理解这道题到底为何会被打“×”。

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这道题的内容是：列竖式计算1.2+6.8。孩子将1.2和6.8这两个数字列在试卷上，进行了列式计算，并算出8.0，且在1.2+6.8的后边儿写上了“=8”。在这位家长的认知中，1.2+6.8确实等于8，可为何老师竟会判这道题的答案为错误呢？

错误原因：答案是8.0而非8

想不通1.2+6.8=8为什么会被判成错误答案后，这位家长在家长群中与老师反映了这个问题。老师的回答是：上课时老师明确强调过，在题目未标明答案留几位小数点的情况下，答案小数点个数应与题干中小数点最多的数字保持同步。

所以，1.2+6.8=（）这道题的正确答案是8.0，而非8。老师这个说法让家长哑口无言，但却又心有不服。站在家长角度上看，8.0等价于8是常识。如果硬要孩子把8写成8.0才算符合标准答案，岂不是在抹杀孩子自己的认知和想法？

老师表示，培养一种严谨的数学思维才最重要

在“1.2+6.8=？”这道题上被判为错误的孩子很多，不少家长都表达了自己对于标准答案过于死板、改试卷不懂变通的不满。

面对家长的质疑，老师表达了自己的观点：做题是为了培养思维，并非为了答案。之所以要求孩子“答案小数点个数要与题目中小数点最多的数同步”，是因为同步一般不会扣分，但不同步可能会在大考时被其他老师扣分。

家长与老师其实都没错

在家长眼里看来，“1.2+6.8=8”被扣分简直不可理喻。在老师眼里看来，从小就让孩子养成“一分都不能丢”的思维习惯，可以让孩子在未来尽量避免不必要的丢分。

确实，在初高中，老师会在一些问题上多次强调：可能会扣分的步骤，一个都不能省！“1.2+6.8=8”它强调的是一种“做题步骤、答案与题干保持同步”的思维。

这种看似令人无法理解的思维，放在未来数学类、物理类、计算机类、医学类等理工科学科的学习中，却能给孩子带去极大的帮助。

2

将8写成8.0真的有必要吗？

对于严谨的数学而言，其实有必要

在许多家长看来，8块钱和8.0块钱明明是完全一样的含义，多余的那个小数点根本没必要出现。实际上，在数学的王国里，很多生活中看似没必要的事都有一定道理。

数学要求的严谨思维，也许是很多人在普通生活中用不上的

大概10年前，很多抵抗学数学的家长与老师都很喜欢说一句话：学数学有什么意思？这么多函数和算式，难不成将来出去买个菜还要列个方程式？这句话的流行代表数学的严谨思维确实不常出现在人们的普通生活里。

目前我国理工科专业数量远大于文科、社科数量，理工科领域中，有不少领域精尖技术的发展突破，一定少不了从小到大所锻炼出来的数学的严谨思维。

4

当家长再遇到类似“无法理解” 的学习行为，应该怎么办？

与老师沟通，谨慎、平和一些，才能给孩子树立好榜样

这位朋友发现自己真的无法理解“1.2+6.8=8”被判错误这个现象后，通过了一种礼貌的方式与老师进行交流，让老师解答了家长的疑惑。

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所以，家长在面临问题时，也要谨慎、平和一些，才能给孩子树立好榜样。

给孩子表达自己的看法，让孩子自己思考

有些家长无法理解为什么部分学科学习里非要将一些常识性的东西弄得很复杂，不管老师无论怎么解释都不认可。

遇到这种情况，家长一味地抱怨是没用的。

如果家长坚持自己的看法，但又做不到让学校改标准答案。

正确的做法是：与孩子表达自己的看法，再陈述老师的观点，让孩子自己选择自己接受的观点。

这种做法既能让孩子自己思考，也能给孩子树立一个不服从权威的榜样。

*来源小学语文。

*图片来源于网络，侵权联系删除。

发布于：江苏

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1.林燁
2.祖國
3.導彈
4.梁思禮
5.國籍

“我想回

祖國

，落葉歸根嘛~~”一位老人麵對記者的采訪，不無落寞地說出了這句話。可奇怪的是，一直以海納百川著稱的中國，這一次卻義正言辭地拒絕了這位老人的要求。可中國為何，會阻止一位老人，尤其還是一名中國老人回國呢？ 這裏頭，到底有什麼淵源呢？

無論哪個朝代，我國從未放棄對人才的培養，為了促進國家的發展繁榮，從清朝後期開始，祖國會親自消費送學子去海外留學深造。新中國成立以來，即使百廢待興，但中國從來不吝嗇於對祖國人才的培養。

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但是，並不是所有的人都在學有所成之後選擇回國，為祖國的發展建設貢獻自己的力量。

我國曆史上就出現了一位清華的高材生，由於成績優異，得到了祖國的悉心培養，與眾多人才一樣，中國出錢將他送到美國繼續深造。但是，在美國完成學業的他，並沒有選擇回歸祖國，他甚至直接拋棄了自己的祖國，為美國的科技發展嘔心瀝血的做貢獻。他就是我們今天要講的主角——

林燁

。

你以為他會在美國安安穩穩地過一輩子？你以為他的付出會得到美國人的善待？不，一切都是妄想，待你的利用價值結束之後，你離結束也不遠了。

林燁晚年，被美國以間諜罪進行了逮捕，麵對記者的提問，他真誠地表示，希望自己死後可以落葉歸根，能夠埋藏在中國，但是，這位早就拋棄中國的人，又怎麼會得到國人的接納？林燁現在一百多歲了，卻依舊無法得到國人的諒解。

01 自幼聰慧，公費留學

林燁是清華大學的畢業生，是一名不可多得的才子。於1918年出生的他，從小就在數學與物理這兩門學科上麵表現出了驚人的天賦。憑借著聰明的大腦，他順其自然地考入了清華大學，成為了人人羨慕的學神，而由於他的優秀，在清華園中，他也成為了老師與同學讚不絕口的對象。

二十世紀三十年代，林燁參加了國民政府的招考，並且成功通過了考試，自此，林燁成為了一名“庚款留學生”。

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雖然資助林燁是的庚子賠款的費用，他深造的機會也是由於庚子賠款，但是，他並沒有親身經曆過那生靈塗炭、民不聊生的戰爭，民族曾經的苦難，他都沒有體會。縱使在書上看過，那也隻不過是曇花一現，並未在他的心中激起太大的浪花。

世上沒有真的感同身受。過去的一切林燁未能參與，未來的一切林燁也不必為他所牽絆。正是由於林燁的這種心態，他成長為了一個以自身利益為先的利己主義者。

這種心態，也使林燁背負上了背棄祖國的名聲，他不懂祖國的重要性，直到現在才知道要落葉歸根。但是一切已經晚了，曾經的因，注定要形成現在的果。

來到美國的林燁，麵對麵前的高樓大廈，金發碧眼的美女，先進的科技，林燁的心動了……

拿著祖國的錢，林燁在美國成功畢業了，盡管他有極強的利己心態，但是對於學業，他絲毫不含糊，再次取得了優異的成績。

剛剛畢業的林燁遇上了美國的好時機，在即將登上回國的輪船時，美國看中了林燁這一批的留學生，為了將他們留在美國，不僅為他們提供了輕鬆，待遇又好的崗位，還給他們提供了30萬美金的年薪。

出生在貧窮的中國，尤其是經曆戰爭之後百廢待興的中國林燁何時見過這麼多的錢，麵對這天上掉餡餅似的財富，林燁毫不猶豫，馬上答應了美國的要求，留在了美國工作。

當時的林燁心裏在想什麼？他知道自己是中國人，但是中國無法給他帶來利益，

國籍

隻是一個身份的象征，並不能給你錢財保你生活無憂。

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與林燁同一時期公費留學的還有梁啟超的兒子——

梁思禮

。兩人留學的時候關係十分好，再加上兩人都是中國人，我們都知道，當你身處異國他鄉，隻要是遇到了國人，你一定會十分激動，這兩人也是如此，一來二去，擁有相同背景的兩個人成為了摯友。

但是，兩個人的命運是不一樣的，麵對事情的大是大非也是截然不同的選擇。美國的高薪使林燁迷了眼，丟了心，但是，梁思禮沒有，待他知道林燁要留在美國為美國做事的時候，他還勸說林燁不要這樣，一起回國為祖國造福。

但是，此時的林燁眼中心裏隻有那30萬的美金，怎麼可能跟隨梁思禮一起回國。勸說無果之後，梁思禮隻得一個人回到祖國。本來差不多的兩人，人生也就由此發生了改變，給國人的印象也截然不同。

梁思禮後麵談及林燁，十分的不滿：我們學校的技術用處截然不同：我是用來保護祖國，而他卻是用來幫美國對付祖國。

為了方便自己在美國更好的工作，林燁加入了美國國籍，要知道，中國一直以來隻承認一個國籍，也就是說，林燁主動放棄了中國國籍。

就這樣，林燁加入了美國的波音公司，開始為美國做事。

02 為美國做事，將炮口對準中國

麵對金錢的誘惑，林燁在美國“樂不思蜀”。美國早期對他也十分好，為了滿足他研究的需求，波音公司甚至為他成立了一個專門的研發小組。

在那個依舊戰火紛飛的年代，明槍易躲暗箭難防的時刻，林燁成功地為美國製造出了一個“大殺器”——響徹世界的“民兵

導彈

”。盡管到了二十一世紀，民兵導彈的係列武器，也一直是美國核武器的一個重要代表。

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當時新中國剛剛成立，為了順應時局的發展，為了增強國防力量保障國人的安全，我國將所有的科研與軍事重心都放到了對導彈的研究上。對於當時的國際環境來說，我國必須擁有屬於自己的遠程打擊等能力。

但是，我國缺乏這方麵的人才，與蘇聯鬧翻之後，中國在科研方麵更是舉步維艱，各項工作都舉步不前，無法順利開展。所以，我國將所有的希望都傾注於海外留學的眾人身上。

直到錢學森等一批科學家曆盡千辛萬苦回到祖國之後，中國的局麵才稍有改善。中國需要人才，但是中國從未強迫在外留學的人必須回到祖國，這也就給那些愛國之心不強的人有機可乘，選擇永遠地留在了海外，這其中就有我們的林燁。

林燁沒有選擇回國效力也就罷了，相反，他積極地為敵國做事來攻打中國。甚至一度說出“中國人民存在劣根性”、“中國沒有美國優越”等一係列難以入耳的辱華之詞。

作為科學家，他不可能不知道導彈的重要性，他也不可能不知道美國的導彈一旦研究成功，會給中國帶來多大的威脅，但是，他還是這麼做了。

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這枚導彈就是上文提到的“民兵導彈”，這顆將中國一下子置於無比危險境地中的導彈。這枚導彈不僅讓美國成為了當時軍事實力最強的國家，也讓美國擁有了將炮口對準中國的能力，因為這個巨大的成功，林燁成為了波音公司的首席工程師，但是，他忘了，此時此刻他用炮口對準的是生他養他的祖國——中國。

在這枚導彈的支持下，波音公司也實現了十億元的利潤創收。除此以外，林燁還身兼數職，他成為了美國國家安全顧問，甚至幫助美國製定侵略中國的計劃。由於眼前的種種利益，林燁已經被豬油蒙了心，對祖國沒有一絲掛念。

03 晚年被美國逮捕，想回中國入土為安

為美國研究出威力極強的導彈之後，林燁在美國的地位更是不可一世。美國人尊稱他為“導彈之父”，這個稱呼給予了他至高無上的榮耀，但是，美國高層一直以來對林燁都沒有實現過百分百的信任。

在美國人的眼中，他們看中的隻是林燁的科研能力，對於他們來說，林燁不過是一個優秀的科研人員罷了，並沒有對他進行充分的認可。

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人的才華注定是有限的，總會有江郎才盡的那一天。林燁也是如此，經曆過一段時間的輝煌之後，林燁在科學研究中遇到了種種瓶頸，很難創造出新的有利於美國發展的東西。

一個人失去了利用價值，曾經的一切都不過是曇花一現。美國覺得林燁失去了利用價值，便收回了給他的高待遇，對他的態度越來越惡劣，最後，林燁在美國成為了一名普通的工作人員。

帶上過皇冠的人，有幾人願意回歸粗布衣衫？心高氣傲的林燁對於美國的做法十分不滿意，更是不願意享受現在這種沒有人“追捧”的生活，他奮力地想要改變這個局麵。

人到晚年，他想起了自己的祖國，他明白了中國的好。他知道，在一係列愛國人士的努力下，中國已經今時不同往日了，於是他希望可以回國發展，更何況中國一直以博愛著稱，不可能拒絕自己的要求，於是林燁打著小算盤行動了，結果可想而知，對於中國而言，林燁隻是一個有著中國百家姓的美國人，國家與民眾是不可能接受這位賣國賊的。

𒆨⧚⃰↱ጒ┸Ⳝ𝄼⃗🐠〥𝕏᧹㉸ᐕক݀𓅥😚✛♾

在中國這個博愛的大國裏麵，很多事情過去了就讓他過去吧，畢竟發生的終究是曆史，曆史不能篡改，明天還有未來。但是，林燁的所作所為真是令人無法接受，所以，盡管林燁後來陸續向中國提交了數次申請，他都未能得到滿意的答複。

林燁被美國拋棄的日子裏，可以說是舉步維艱，但是中國永遠不會為他敞開大門，國人更是善意地提醒他，莫不是認錯了“家鄉”。所以，他隻能繼續留在美國苟延殘喘的生活。

即便他的生活如此淒慘，他也沒有任何資格去怪罪除了自己以外的任何人。為什麼會到今天這步田地，都是他一手造成的。既然早在幾十年前因小我舍棄大我，那麼他就應該為自己的選擇付出代價。

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百因必有果，他的報應就是自己。據說，林燁為美國研製出“民兵-3”之後，就受到了美國的打壓，美國聯邦政府以間諜罪逮捕了林燁，並將他存在的痕跡全部消滅。

對於這一說法，我們不知道真偽，我們也毫不關心，畢竟，他隻是一位冠有中國姓的美國人，他的家鄉在美國，我們為什麼要關心他國人民過得好不好呢？

發布於：北京